Quand trouvons-nous agréable d’être uniques et différent.e.s? Et quand apprécions-nous de nous sentir semblables aux autres?
Dans cette partie, les étudiant.e.s se penchent sur les éléments de leur vie qui les rendent semblables aux autres et différent.e.s. Ils/Elles découvrent des similitudes et des différences dans la vie des autres. Ils/Elles réfléchissent au droit à la non-discrimination et à l’identité, ainsi qu’à l’incidence des similitudes et des différences sur le comportement. Ils/Elles se demandent comment transposer leurs réflexions au travail en classe.
Matériel contextuel
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Fiche pour l’enseignant
Informations complémentaires
Courte vidéo
Matériel pédagogique
Travaillez avec les étudiant.e.s en utilisant le matériel pédagogique, y compris un teaser en ligne, des activités concrètes et des études de cas. Le teaser en ligne est complété de manière individuelle et anonyme par les étudiant.e.s. Le café du monde est une expérience enrichissante pour la classe par la suite.
